martes, 8 de diciembre de 2015

My personal information


My mane is Claudia Quinteros, I'm 23 years old, I live in paine.
My birthday is on 9 November

Psicopedagogia study in university inacap and this is my third year , I live in Paine with my maternal grandmother , I love animals, especially cats , I have a cat named lion and a dog called mailen . In my spare time I like reading fiction or autobiographies my favorite book is called Abzurdah . On summer evenings I go out cycling with my friends and go to the lakes or ponds to freshen.

My favourite film is the fault in our star and my song favorite is thinking out loud of Ed Sheeran.

My family and friends

                                                                      My parent`s
My dog Mailen 
                                                                       My brother
                                                                              My cat Leon

My favorite song

lunes, 7 de diciembre de 2015

Vocabulary

Unidad 1 : Out And About

  1. Temperature: Weather
  2. cold: chilly
  3. drizzling: rain
  4. cloudy: overcast
  5. flood: overflow
  6. drizzling: raining slightly
  7. breeze: light wind
  8. boiling hot: very hot day

Unidad 2 : Shopping

  1. sweatshirt: hoodie
  2. jumper: pullover
  3. swimsuit: bathing costume
  4. nightdress: nightie
  5. pant: knicker
  6. handbag: purse

Unidad 3 : A Wide, Wide World

  1. visit: see over
  2. travel: roam
  3. ride: bestride
  4. places: site
  5. accommodate: lodge
  6. seaside: beach
  7. lake: loch
  8. forest: jungle

Unidad 4 : Busy Lives

  1. drink: beverage
  2. buy: purchase
  3. meet: recognize
  4. drive: lead
  5. need: necessity
  6. week: period

Unidad 5 : Looking Back

  1. hungry: starving
  2. tired: weary
  3. boring: tired
  4. heavy: intense
  5. strong: powerful
  6. walk: promenade

Unidad 6 : Fabulous Food

  1. many : most
  2. appetizer: aperitif
  3. chives: scallion
  4. dressing: bandaging
  5. menu: letter
  6. snack: appetizer
  7. meat: flesh

Unidad 7 : Telephone Skills

  1. call: appeal
  2. speak: talk
  3. say: tell
  4. sound: ring
  5. intervene: interfere
  6. mention: word
  7. message: dispatch
  8. notice: warning

Reflections

Unidad 1 : Out And About

En la primera unidad vimos temas relacionados con los tipos de climas y fue evaluado de forma grupal realizando un dialogo entre amigos sobre sus diferentes tipos de intereses por las estaciones del año, los deportes o actividades que podían realizar y sus vestimentas. Fue una evaluación didáctica y cada uno de los estudiantes debía tener responsabilidad al realizar la actividad y es por ello que se aprende con mas facilidad.


Unidad 2 : Shopping

La segunda unidad correspondía a compra y venta. Su evaluación fue realizada en parejas elegidas por la profesora en la cual  debíamos expresar deseo de adquirir una prenda, solicitar el precio de una prenda  con expresiones de lejanía o cercanía de un objeto y esto nos sirvió para poder desenvolvernos en la vida diaria.

Unidad 3 : A Wide, Wide World

La evaluación de esta unidad correspondía a presentar una cuidad de nuestro país, presentando su localidad, población, clima, lugares turísticos etc. Gracias a esta evaluación pudimos conocer mas sobre las diferentes culturas y geografía de nuestro país.

Unidad 4 : Busy Lives

La cuarta evaluación fue realizada de forma escrita la cual correspondía a los verbos en pasado. A mi parecer fue la evaluación mas complicada ya que se confunden los verbos.

Unidad 6 : Fabulous Food

La quinta evaluación correspondía a una temática sobre las comidas en la cual se debía imitar a un chef y preparar un plato de comida y luego servirlo, creo que fue una evaluación entretenida y muy didáctica.

Unidad 7 : Telephone Skills

Por ultimo la evaluación numero 7 correspondió una formar una conversación telefónica en la cual de debía preguntar por una persona y luego rediscar su numero, gracias a esta evaluación aprendimos a entablar una conversación telefónica en caso de cualquier percance o urgencia.

Test Chaea

Mis resultados en el test fueron los siguientes:
  • Activo: 15 
  • Reflexivo: 15 
  • Teórico: 10 
  • Pragmático: 9
El aprendizaje activo: Consiste en la utilización de un conjunto de métodos experimentales más eficaces e interesantes. Con el aprendizaje activo los estudiantes asumen una mayor responsabilidad sobre su propia educación.
Algunas sugerencias son: 
Para comenzar con los estudios es necesario definir el contenido (qué vamos a estudiar) y establecer los objetivos (qué vamos a aprender). A continuación, buscar información. Luego, crear una lista de actividades que nos ayuden a aprender y a explicar lo aprendido.  Puede ser que algunas de estas actividades no nos resulten interesantes; otras, quizás, se adapten mejor nuestro estilo de aprendizaje.
Aprendizaje Reflexivo: Son individuos que observan y analizan detenidamente. Consideran todas las opciones antes de tomar una decisión. Les gusta observar y escuchar, se muestran cautos, discretos e incluso a veces quizá distantes. Tienden a adoptar la postura de un observador que analiza sus experiencias desde muchas perspectivas distintas. Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión.

Los alumnos reflexivos aprenden mejor:
• Cuando pueden adoptar la postura del observador. • Cuando pueden ofrecer observaciones y analizar la situación. • Cuando pueden pensar antes de actuar.



Links de ayuda

  • http://www.ejerciciosinglesonline.com/
  • http://www.mansioningles.com/Ejercicios00.htm
  • https://lp.babbel.com/d/SPA_index.html?bsc=sok-spaeng&btp=default&l2=ENG